虎年，虎頭蛇尾的讀了一遍石勇老師的《格商》，之所以說(shuō)是虎頭蛇尾，是前半部份我還能理解，后邊整的太高大尚的，鼠標(biāo)拉著讀完的。一本書(shū)能吸取一點(diǎn)兒到二點(diǎn)兒并落實(shí)就真的很牛了，這叫實(shí)用主義~經(jīng)歷本身根本不是什么財(cái)富，反思過(guò)的經(jīng)歷才叫財(cái)富!

大清失敗的原因是內(nèi)循環(huán)正常，外部界入而不自省（讓貿(mào)易順差變成逆差，就只好對(duì)韭菜動(dòng)手了），國(guó)內(nèi)什么時(shí)候都不缺扶梯子之人，于是乎：最終扶梯子的人轉(zhuǎn)正了。ZF在經(jīng)濟(jì)方面也不是萬(wàn)能的，我們已經(jīng)活在地球村時(shí)代，我相信七劍所說(shuō)，整體只會(huì)越來(lái)越開(kāi)放，否則還會(huì)再走一次大清路線。

她，美麗善良，是一個(gè)首富的女兒；他，帥氣逼人，是首富資本帝國(guó)的一個(gè)普通員工。她牢牢地被他的帥氣樸實(shí)吸引，他深深地為她的美麗善良動(dòng)心。最終，兩個(gè)年輕人在世俗的門(mén)戶(hù)歧視中，堅(jiān)守著愛(ài)情和信念，依靠強(qiáng)大的內(nèi)心沖破重重阻力，終于幸福地生活在一起。

孩子最近表現(xiàn)有些異常，朋友推薦了一本書(shū)《不吼不叫 如何平靜地讓孩子與父母合作》，作者羅娜?雷納。我用了一個(gè)小時(shí)翻了一遍，書(shū)中的觀點(diǎn)也基本成立，若你初為父母，還是可以讀一下的。給我的感覺(jué)整本書(shū)就是：育兒故事會(huì)。大篇幅的講故事。不夠精煉~，所以我總結(jié)了一句：孩子就是你的照妖鏡

年初了，又要吹牛來(lái)年計(jì)劃了，可真正實(shí)現(xiàn)的人有多少呢？為什么會(huì)失控？該怎么對(duì)策？ 總目標(biāo)設(shè)定，控制點(diǎn)兒設(shè)置不亞于最終目標(biāo)，三大戰(zhàn)役不是就打三仗就完事了~ 我認(rèn)識(shí)的一個(gè)老總，他的事業(yè)很成功，是真正的白手起家。心思巨細(xì)。并且對(duì)我說(shuō)：他總有備用計(jì)劃 …

沒(méi)做個(gè)調(diào)查，好不少悲劇都是在心情極度悲傷或極度喜悅的情況下發(fā)生的，特別是極度悲傷時(shí)、沖動(dòng)之下會(huì)做出非理性的事件。被人總結(jié)為：沖動(dòng)是魔鬼！但人生漫漫，不滿(mǎn)意之事常有，那如何在非理性的心境下脫困呢？借鑒一下ETA

當(dāng)人在局中的時(shí)候，我們總是陷入這樣或那樣的循環(huán)，有死循環(huán)，有良性循環(huán)。如果沒(méi)有系統(tǒng)思維：我們多數(shù)人都身在此山中。很難跳出這個(gè)循環(huán)。是不是也被人稱(chēng)之為宿命。讀了《躍遷》這本書(shū)，有了這個(gè)破局思維，如何破局？

原文的作者就是新東方的古典老師，我在公司也被人叫為老師，受之有愧。當(dāng)我看到這個(gè)答案時(shí)，若切換到機(jī)械網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人身人，也是較為恰當(dāng)?shù)?。先看一下這個(gè)研究調(diào)查了100多個(gè)老師,包括來(lái)自大學(xué)、中學(xué)以及新東方等其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最優(yōu)秀的老師,綜合出5項(xiàng)核心技能,每個(gè)好老師都有這5項(xiàng)技能: